如何提高课堂效率的方法,怎样让课堂高效

对于教学质量，我们需要用自己经验来进行总结，不能自己觉得是这样，就是这样，而是要找对方法。以下是博沃小编为您整理的如何提高课堂质量的相关内容。

教学质量，我们需要明白的质量是什么，是看什么的，成绩还是什么，因此要先明白自己要在哪一块抓质量，明确了这个任务以后，才能找对方法与方向。

比如是要提交教学质量中自己讲课的能力的话，首先一点就是我们需要向老老师进行一个学习，他们有大量的经验，我们可以向他们请教，但是要虚心，也许就回教你了。

现在的观摩课程也有很多，让你看别人的教学是怎么做的，我们就需要大量的学习了，这个学习就是查漏补缺一样，我们就自己的薄弱环节，做的不好的地方来进行学习。

另外就是要自己多练习，在这个阶段，我们就需要自己学习过以后，一定要讲出来，或者先自己进行多次的反复的练习。

学习完了以后，运用也是很重要的，这个就是我们需要实践的地方了，因为自己是老师，就可以把学习到的看到的很不错的地方运用到课堂上，看一下学生的改变。另外也可以搜集一下学生们的意见，这样到最后，就会形成一个自己的体系了。

当然还有很重要的就是看书了，这些教学质量的提高，没有书本的积累也是不可能的，所以也要有计划的看书，找别人推荐一些好的书来看。

多参加比赛，学校里面的，还有外面的，很多举办的都有活动，我们多参加，认识的人多了，见到的多了，对自己也是很有帮助的。

注意教师素质

这个是很重要的一个条件，虽然各位老师们应该说都取得了教师资格证的，但是老师的素质也要不断提高才行，学校应该组织一些业务培训，让老师的教学方法跟进时代的发展。同进要形成一种好学习的良好气氛。

加强管理

学校应该要完善相应的规章制度，并且把这些制度切实运行起来。以制度来约束老师，让老师的责任心更强，对学生更负责任，这样，学校的教学质量自然也就会比较高了。平时学校应该要专门成立一个教育管理处和学生处，加强对学生的管理，那些上课不进教室的学习要好好教育 。

多组织一些评比活动

在同年级间可以组织一些教学评比活动，让老师与老师之间相互交流学习，看看自己不足在什么地方，别人的教学好在什么地方。学校也可以通过评比活动，发现一些优秀的教学方法从而进行推广。让优秀来激励优秀永远都是正确的做法。

走出去

学校可以选派一些年青老师到教学质量好的学校去学习，一般学习一个学期就可以了，这个可以让这些年青老师成长得更快，同时也可以取他山之石为自己所用。看看外面的同行是如何做的，再与自己的东西做出比较总会有收获。

提高教师的修养水平。在课堂教学中主要表现为教师对自身的情感、仪表、举止等方面的约束能力。这是实现课堂教学控制的根本前提。著名教育家加里宁曾经指出：“一个教育工作者，必须很好地收敛自己，他应该感到，他的一举一动都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督。”

教师的情感、仪表、举止等直接影响到融洽的课堂气氛的形成，影响教学效果的实现。课堂教学应当是有激情的。如果教师语言简洁风趣，亲切和蔼，语调抑扬顿挫、轻重适当，学生就会在这种情感的感染下，很快进入问题情境。反之，如果教师情绪失控，动辄发火，学生就会焦虑不安;如果教师没精打采，口授随便，那么学生也会情绪低落。

心中的反应也只能是死水微澜;若教师情感过度，渲染过重，语调始终高昂激越，学生就会趋于疲惫麻木，继而产生逆反心理，如此种种情形，都难以使学生产生与教师产生情感上的共鸣，影响教师对课堂的控制。同样，教师的仪表、举止等如果失度，也会分散学生的注意力，影响课堂气氛。因此，教师首先必须加强自己的修养水平。

课时节奏的把握

老师需要备好课，掌握好每堂课的节奏，不拖堂不掉空当，而且还能保证有适当的松紧时机，保证自己和学生的互动在一个松弛结合的程度。

创新型教育模式

课堂上可以借用高科技发展的模式来改变传统的面授，比如借助影像资料或者结合课本知识的实际模型案例来加深学生的理解。l傲视的自我

老师的自我修养

一个优秀的合格的老师会获得学生的尊敬和崇拜，自然在学生的心目中获得更高的接受度，这样传授起知识来，更容易得到学生的认同而提高课堂教学的效率。

认真做好笔记

好记性不如烂笔头，学会抓住老师讲述中的重点，并记录下来反复阅读查证。熟记重点有助于记忆全文，埋下记忆线索。